Найти
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КАМЕННЫХ СКУЛЬПТУР НА ШКОЛЬНЫХ УРОКАХ ИСТОРИИ
МАРДЖАНИ - ВЫДАЮЩИЙСЯ ИСТОРИК
ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В СОВЕТСКИХ ШКОЛАХ 1917-1980 гг.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ВЫНУЖДЕННОГО ПЕРЕСЕЛЕНИЯ КАЗАХОВ 1920–1930-Х ГОДОВ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
Bekenova F.M. THE ROLE AND IMPORTANCE OF INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING THE CULTURAL HERITAGE OF THE MEDIEVAL TURKIC WORLD IN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION
ОБЗОР СВОДНОГО КАТАЛОГА КАРТОГРАФИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА ХVII – НАЧАЛО ХХ ВВ.
Методические основы применения истории малых городов Восточного Казахстана в учебном процессе по дисциплине «История Казахстана».
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ НЕЗАВИСИМОГО КАЗАХСТАНА
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ВЕЛИКОЙ СТЕПИ
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЯ НА СТРАНИЦАХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ (НАЧАЛО ХХ ВЕКА)
ФОРМЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ СТЕЙКХОЛДЕРОВ (ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ СТОРОН) В СИСТЕМУ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КОРРУПЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН
ОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В КОНТЕКСТЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ГРАЖДАН В ИСТОРИИ СОВРЕМЕННОСТИ
Ажибекова КАЗАХСТАНСКО-ФРАНЦУЗСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСЛАМОВЕДЕНИЯ
Новые информационные коммуникационные технологии и новая научно- методологическая система страны на период независимости
Преподавание истории Золотой Орды (на основе исторической литературы XIX в.))
ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ АКТОРОВ НА ЭНЕРГЕТИЧЕСКУЮ ИНТЕГРАЦИЮ ЕАЭС
ИСТОРИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ В МЫСЛЯХ ФАРАБИ И АБАЯ
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИИ ЭКСКУРСОВОДА
САКРАЛЬНЫЙ И ДЕМОНОЛОГИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОБРАЗОВ ДРАКОНА И ЗМЕИ В ТЮРКСКОМ ФОЛЬКЛОРЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ПРАКТИКИ И МОДЕЛЕЙ ИНТЕГРАЦИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К УРЕГУЛИРОВАНИЮ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ: НА ОСНОВЕ МИРОВЫХ ПРИМЕРОВ
АЛТЫН ОРДА - 750: МЫСЛИ ОБ ИСТОКАХ КАЗАХСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ КАРАГАНДИНСКИХ ШАХТЕРОВ (1930-1940 гг.)
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЗМА В ДИСЦИПЛИНЕ "ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
ТРЕНД ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕДМЕТА ИСТОРИЯ)