Мақалада Кеңес елі мектептерінде 1917 – 1980 жылдар аралығында тарихты оқыту әдістемесінің қалыптасуы мен даму тарихы қарастырылады. Жоғарыда көрсетілген кезеңнің КСРО-дағы тарихи білімнің құрылымы өткен дәуірлер жайлы білімді беруге бағытталған теориялық, оқу - әдістемелік, кадрлық және материальды – техникалық кешендерден тұрады. Тарихи білім беру әдістемесі атаулы кезеңдердегі кеңестік қоғамының саяси жүйесі мен идеологиясын, саяси режим сипаты мен мемлекеттік биліктің құрылымын, әлде қайда жинақталған күйде көрсетеді.
Атаулы мәселелерді зерттеу пәнаралық ізденіс негізінде ғана мүмкін. Тарихты оқыту әдістемесінің қалыптасу тарихын өңдеу үшін өткенді танып білуге арналған арнайы әдістер маңызы зор: тарихи – салыстырмалы, тарихи – жүйелі.
Тарихты оқыту әдістемесі астарынан біз адам, қоғам, мемлекет мүддесінде мақсатты түрде тарихты оқыту мен тарихи тәрбие беру процесін көреме аламыз.