В статье рассматривается процесс формирования исторического знания молодого поколения Казахстана, дается его характеристика. Авторами анализируются изменения в существующей системе образования, раскрываются отдельные аспекты кризиса в гуманитарном образовании. Характерной чертой исторического образования является его тесная связь с идеологией. В статье характеризуются основные пути исторического знания, формирующего национальные ценности у молодежи, представленных в государственных программах. Выделяется роль и место исторического знания в воспитании патриотизма среди молодежи.