В настоящее время в казахстанском образовательном процессе в рамках высшего учебного заведения, а также в общем среднем образовании основной целью является формирование учащихся или студентов как разносторонней личности. В связи с этим важно сформировать у ученика и студента полностью развитую личность через развитие познавательных способностей и действий, таких как общее воображение, память, внимание. Поэтому главной задачей, стоящей перед современной педагогической наукой, является формирование и развитие познавательных способностей студентов и учащихся, создание условий для их развития.
В статье рассматриваются некоторые подходы к формированию критического мышления студентов в рамках вуза, в том числе в курсе истории Казахстана