Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Исторические и социально-политические науки

ДРЕВНИЙ И СРЕДНЕВЕКОВЫЙ СОЗАК

2026-03-30T23:17:39+06:00

Сузак – один из крупнейших средневековых городов в истории Казахстана. В истории Казахстана городище Созак занимает особое место среди памятников средневековой урбанистики. Этот памятник известен как один из духовно-культурных, экономических, стратегических и политических центров Казахского ханства. Первые письменные упоминания о Созаке относятся к началу XIII века. Одним из наиболее ранних источников является свидетельство армянского царя Гетума, посетившего Монголию, где упоминается и этот город. В последующие столетия сведения о Созаке неоднократно встречаются в письменных памятниках, связанных с историей Казахского ханства и Российской империи. Наиболее насыщенными в этом отношении являются документы, датируемые второй половиной XV – XIX веками.

По сведениям средневековых хроник, Созак находился на важной ветви караванного пути, проходившей по северным склонам Каратау. Этот путь служил связующим звеном между Востоком и Западом, превращая город в значимый узел международной торговли. Однако письменные источники не сохранили конкретных сведений о зарождении города и этапах его урбанистического развития.

Ответы на эти вопросы во многом дают археологические исследования, проведённые на территории современного села Созак. Результаты раскопок показали, что город существовал в двух локализациях. Древнейший Созак отождествляется с городищем Тарсатобе, датируемым III веком до н.э. – IX веком н.э. Более поздний этап связан с городищем Оркакпа, функционировавшим с XII по XIX века. Оба памятника расположены в пределах одной территории и представляют собой последовательные звенья единой исторической традиции.

На основе анализа археологического материала учёные приходят к выводу, что Тарсатобе и Оркакпа являются не двумя самостоятельными поселениями, а этапами развития одного и того же города – Созака. В статье рассматриваются эти данные и их значение для понимания истории средневековой урбанизации региона.

РОЛЬ «КАРАША БИЕВ» В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЗОЛОТОЙ ОРДЫ

2026-03-30T23:23:02+06:00

История Золотой Орды переплетается с историей нашей страны. Несмотря на то, что в конце концов было написано и опубликовано большое количество исследований, касающихся истории Улуса Джучи, классификация ветвей власти в государственном устройстве этой гигантской империи до сих пор недостаточно изучена. Поэтому в своей статье мы рассмотрели деятельность и компетенцию группы биеев, названных «Караша би», в целях восполнения указанного недостатка, их вклад в развитие государства Золотая Орда и влияние в управленческой деятельности. В нашем исследовании предметом анализа стала роль великих лиц в истории и их влияние в отношениях этого улуса с другими государствами, решившими судьбу ханов, не будучи избранными ханом, а только потому, что в Улусе Джучи не было потомка Чингиса. Одной из сфер деятельности этой группы биев, известной как Караша би, были международные отношения, и хотя переписка от имени хана Золотой Орды и по его поручению велась особым образом, она определяла условия основных переговоров и договоров. В статье впервые исследованы Системы Четыре биев. В.В. Вельяминов-Зернов, Кадыргали Джалаири. Их труд четыре биев проложил путь к пониманию значения биев. В этом направлении, где Кадыргали Джалаири также был одним из караша биев , записи Рашида ад-дина также не остались незамеченными в нашей статье. Еще одна особенность более поздних правящих биев Золотой Орды-это то, что лидер из четырех биев назывался «Билер бии». Эти бии продолжали править одним из улусов Золотой Орды. Все это делало караши Бека великим визирем не только одного из беков или Эмира над эмирами, но и ближайшего помощника и визиря хана, главного государственного деятеля, который держал в своих руках все направления управления военной системой Улуса Джучи. Такая власть позволила самым выдающимся из них самостоятельно управлять Золотой Ордой при номинальном участии хана в решающие моменты истории. Само значение исследовательской статьи может служить основанием для выбора содержания при изучении любой исторической личности, действуя по характеру развитой структуры знаний о личности.

ВЫНУЖДЕННАЯ МИГРАЦИЯ: ИСПАНСКИЕ РЕСПУБЛИКАНЦЫ В КАЗАХСТАНЕ

2026-03-30T17:39:37+06:00

Гражданская война в Испании была идеологическим конфликтом между республиканцами, защищавшими правительство Испанской Республики, и националистами генерала Франко, стремившимися свергнуть левый режим. После поражения Испанской Республики многие республиканцы, в основном командиры армейских частей и интернациональных бригад, рядовые бойцы, лидеры левых партий эмигрировали в Советский Союз. Когда началась война между СССР и Германией эмигрантов, в том числе и испанских республиканцев, находящихся в Москве и европейской части СССР, эвакуировали на Восток, и большинство из них оказались в Казахстане. Судьба испанских республиканцев, эвакуированных в 1941 году в Казахстан, до сих пор не получила должного освещения в научной литературе. Источниками наших исследований служили документальные материалы казахстанских отделений международных организаций, которые оказывали помощь политическим эмигрантам. При изучении данной проблемы руководствовались концепцией о многообразии и альтернативности исторической реальности. В первой половине ХХ века в странах Европы наметились несколько возможных вариантов политического развития. Судьба испанских республиканцев, эмигрировавших в СССР, рассматривается в контексте борьбы этих возможностей. Несмотря на позитивную или негативную оценку участия СССР в испанской гражданской войне, жизнь и судьба испанских эмигрантов в советских республиках, в том числе и в Казахстане, стала неотъемлемой частью истории Испании и Казахстана.

РОЛЬ ЖЕНЩИН В ПОБЕДЕ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ (НА МАТЕРИАЛАХ АКТЮБИНСКОЙ ОБЛАСТИ)

2026-03-30T18:02:39+06:00

Статья посвящена на раскрытию роли советских женщин Актюбинского региона в обеспечении Победы в Великой Отечественной войне. Проведён историографический обзор исследований по данной проблематике. Авторы рассматривают самоотверженный труд и деятельность женщин в ключевых отраслях экономики в годы войны. Женщины трудились на трудовом фронте, осваивая различные профессии — бурильщика, слесаря, токаря, машиниста, комбайнёра, шахтёра, водителя паровозов, тракторов и автомобилей, бухгалтера, связиста. Наряду с этим, они овладевали военными специальностями: медсестры, лётчицы, танкистки, пулемётчицы, сапёры, разведчицы, а также снайперы.

В процессе написания статьи авторами были широко использованы ранее не введенные в научный оборот документы из фондов Государственного архива Актюбинской области, материалы периодической печати, в частности газеты «Актюбинская правда», а также мемуарные источники. Анализируя вклад женщин региона в трудовой тыл, авторы опираются на статистические данные. Отдельное внимание уделяется героическому труду женщин в совхозах и колхозах по районам области. Кроме того, подчёркивается роль женщин-стахановцы, проявивших лидерство в производственных процессах фабрик и заводов и трудившихся наравне с мужчинами. При анализе проблемы соблюдены историко-хронологический подход, принципы объективности и системности.

ЭВОЛЮЦИЯ РЕЛИГИОЗНОЙ ЖИЗНИ В ЮЖНОМ КАЗАХСТАНЕ В 1920-1950 ГОДЫ ХХ ВЕКА

2026-03-30T19:07:54+06:00

В статье рассматривается религиозная ситуация в Южно-Казахстанской области в 1920 – 1950-е годы и особенности реализации атирелигиозной политики в советкий период. На основе архивных материалов установлено, что ислам играл значительную роль в духовной жизни населения региона и смог сохраниться, приспосабливаясь к условиям советской идеологической политики. Наряду с исламом в конфессиональном составе региона существовали православные, протестантские, иудейские и лютеранские общины, однако их численность была незначительной, а деятельность охватывала лишь ограниченные социальные группы. В послевоенный период большинство мечетей и церквей были закрыты, но религиозные общины продолжали свою деятельность в неофициальной форме. Это свидетельствует о сохранении духовных традиций неселения региона и непрерывность религиозной преемственности. Результаты исследования подтверждают, что религиозное пространство Южного Казахстана отличалось многоконфессиональностью, исторической преемственностью и устойчивыми традициями религиозной толерантности.

МИГРАЦИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МИГРАЦИЯ В ЮЖНОМ КАЗАХСТАНЕ (НЫНЕ ТУРКЕСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ): ИСТОРИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ (1991–2024 ГГ.)

2026-03-30T19:17:42+06:00

Статья посвящена комплексному анализу миграционных процессов, сформировавшихся в Республике Казахстан в период независимости, с точки зрения исторических, социально-экономических и правовых факторов. В исследовании рассматриваются изменения направлений и масштабов внутренней и внешней миграции в условиях перехода к рыночной экономике, политической трансформации и перестройки социальной структуры общества. На основе законов Республики Казахстан «О миграции» и «О миграции населения», принятых в 1990-х годах и дополненных в последующие периоды, раскрываются особенности формирования государственной миграционной политики и механизмы регулирования этнической репатриации, трудовой и образовательной миграции.

Особое внимание уделяется проблемам приема, размещения, социальной адаптации и интеграции этнических казахов, вернувшихся на историческую родину. На материалах Туркестанской области (бывшей Южно-Казахстанской области) анализируются демографическая структура миграционных потоков, возрастной состав, уровень образования и трудовой потенциал мигрантов на основе архивных источников и официальных статистических данных. Рассматривается влияние сезонной и трудовой миграции на социально-экономическое развитие региона.

В статье образовательная миграция анализируется в контексте международной конкуренции на рынке образовательных услуг и формирования человеческого капитала. Миграция студентов рассматривается во взаимосвязи с развитием системы образования, рынком труда и вопросами демографической безопасности. Делается вывод о том, что эффективное управление миграционными процессами является важным условием социальной стабильности, регионального развития и долгосрочного социально-экономического роста Республики Казахстан.

НАРРАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЛИЙ В УЧЕБНИКАХ ПО НОВОЙ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

2026-03-30T21:07:42+06:00

В условиях современной образовательной политики Республики Казахстан школьный учебник выступает не только как источник знаний, но и как ключевой инструмент конструирования национальной идентичности. Актуальность статьи обусловлена необходимостью анализа того, как в учебной литературе формируются образы исторических деятелей, влияющие на историческую память и ценностные ориентиры молодежи в соответствии с современными государственными стратегиями развития образования.

Целью работы является выявление и сравнительный анализ нарративных стратегий репрезентации исторических личностей в советских и современных учебниках по новой истории Казахстана. Для достижения цели решены задачи по количественному подсчету упоминаний персоналий, проведению качественного контент-анализа текстов и визуального ряда, а также сопоставлению моделей учебников советского и современного периодов.

Научная новизна исследования заключается в применении комплексного подхода, сочетающего сравнительно-исторический метод с цифровыми технологиями анализа данных в программе MAXQDA.

Результаты исследования показывают изменение репрезентации образа исторических деятелей с ранее доминирующего героического подхода на более аналитический, ориентированной на раскрытие исторического контекста и осмысление вклада личностей в развитие страны. Современные учебники предлагают более плюралистический подход и включают разнообразные источники информации, что способствует более глубокому пониманию исторических процессов и роли великих людей в них.

ЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ШКОЛАХ КАЗАХСТАНА

2026-03-30T21:16:34+06:00

Данная статья была направлена на изучение значимости исторического образования в процессе формирования национальной идентичности в школах Казахстана. В ходе исследования изменения в разработке учебного содержания предмета "История Казахстана" были рассмотрены в исторической ретроспективе. Объектом исследования является учебное содержание истории Казахстана в школах страны, а предметом исследования - важность исторического образования, формирующего национальную идентичность молодежи. В рамках предмета исследования были проанализированы факторы, способствующие историческому воспитанию и формированию национальной идентичности учащихся. Для раскрытия важности формирования национальной идентичности у молодежи в истории Казахстана особое внимание было уделено вопросам государственных общеобязательных стандартов образования (ГОСО), разработке учебников, особенностям содержания образования.

В результате было отмечено, что в период с 1991 по 2024 годы в Казахстане было проведено множество мероприятий, связанных с повышением качества содержания обучения. Однако, в силу различных факторов, дальнейший прогресс по данному направлению характеризовался низким потенциалом отечественной школы учебников и разработки и экспертизы учебного содержания. Для определения качества преподавания истории Казахстана определено единое национальное тестирование (ЕНТ), показывающее объективный показатель. Однако было высказано предположение, что ЕНТ не в полной мере отражает усвоение результатов обучения, требуемых обновленным содержанием образования. На основе важности исторического образования в формировании национальной идентичности было изучено, что власти стремились к проблеме преподавания истории Казахстана путем принятия ряда программ на государственном уровне. В своих докладах и посланиях было отмечено, что президент Казахстана уделил особое внимание вопросу преподавания истории Казахстана. В целях совершенствования содержания обучения истории Казахстана даны практические рекомендации.

МЕТОДИКА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СОЗАКСКОГО ВОССТАНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

2024-12-19T13:40:27+06:00

Аннотация

Одним из крупных крестьянских восстаний, имевших место в Казахстане против политики советского правительства, было Созакское восстание. Созакское восстание 1930 года было восстанием безжалостно эксплуатируемых масс, стремящихся к насильственной свободе, которое максимально привлекло произвол советской системы. Это восстание вышло на сцену истории как общественный протест против серьезных последствий коллективизации и насильственной оседлости. Созакское восстание - это не только событие, носящее региональный характер, оно отражало противоречия левой политики того времени, то есть Советской аграрной политики. В предлагаемой статье рассматривается изучение исторического значения и значения восстания, его анализ, понимание политико-социальной ситуации в то время. Формирование исторического сознания учащихся в процессе обучения этому событию является отражением местной истории как неотъемлемой части национальной истории. В представленной статье представлена перепись населения, перепись скота, относящаяся к Созакскому району. Также указаны решения о конфискации имущества. Был проведен опрос на тему Созакского востания

ИСТОРИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОМ РЕГИОНЕ (1917-1941)

2026-03-30T21:32:51+06:00

В статье всесторонне анализируются исторические и методологические аспекты формирования системы специального и профессионального образования в Южно-Казахстанском регионе в период 1917-1941 гг. Целью исследования является выявление особенностей развития региональной системы профессионально-технического образования в советский период, организации подготовки кадров, а также эволюции содержания и методики обучения. В ходе исследования использованы труды отечественных и российских ученых, а также материалы периодической печати. На основе полученных данных раскрываются динамика открытия фабрично-заводских училищ, сельскохозяйственных школ, техникумов и краткосрочных курсов, опыт организации производственного обучения и их взаимосвязь с потребностями региональной экономики. Результаты исследования научно обосновывают роль системы специального и профессионального образования Южного Казахстана в социально-экономическом развитии региона и формировании национальных кадров, а также создают теоретическую основу для систематизации истории регионального образования и совершенствования современной образовательной политики. В статье комплексно применены историко-сравнительный, системный, источниковедческий и хронологический методы.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ ПРОСВЕЩЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ В СЕМИПАЛАТИНСКОМ РЕГИОНЕ В 1920-Е ГОДЫ

2026-03-30T21:45:08+06:00

В статье рассматривается методика проведения семинарского занятия по исследовательской теме, основанного на применении интерактивных методов обучения и цифровых инструментов. Описаны примеры дидактических материалов, соответствующих современным образовательным стандартам. Алгоритм проведения семинара выстраивается на основе логики деловой игры и проблемно-исследовательского подхода, что создаёт предпосылки для анализа обучающимися региональной исторической ситуации и совершенствования их познавательной деятельности. В статье описана структура семинарского занятия, включающая различные виды учебной деятельности: представление архивных фотографий и видеоматериалов в качестве наглядного введения в тему, дискуссии в формате «мозгового штурма» и «Аквариума», выполнение в группах исследовательских заданий, проведение викторин и ролевых игр. Каждый элемент занятия направлен на формирование у обучающихся навыков критического мышления при работе с источниками, объяснение исторических фактов и аргументацию собственной позиции.

В статье подчёркивается, что в ход занятия органично интегрированы цифровые инструменты «Learningapps.org», «Kahoot» и «Padlet», которые способствуют не только эффективной организации учебной деятельности, но и формированию цифровой грамотности, навыков групповой работы и коммуникации. Авторами отмечается, что использование интерактивных платформ расширяет возможности преподавателя в организации учебного процесса и повышает мотивацию обучающихся к активному участию в нём. Предлагаемую модель семинарского занятия можно адаптировать не только в рамках преподавания региональной истории образования, но и в других гуманитарных дисциплинах, где важным считается работа с источниками, применение исследовательского метода и развитие критического мышления.

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ ГАЗЕТЫ «АК ЖОЛ» В КАЧЕСТВЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА НА УРОКАХ ИСТОРИИ

2026-03-30T21:52:45+06:00

В статье подробно рассматриваются методические основы использования материалов газеты «Ак жол» в качестве источника на уроках истории. Цель исследования-выявить значение материалов периодической печати как исторических данных и показать пути их эффективного использования в учебном процессе. Анализируя статьи, сообщения и публицистические материалы, опубликованные в газете «Ак жол», Автор выделяет их особенности в изображении общественно-политических, социально-экономических и культурных процессов первой четверти ХХ века. В статье на основе методов источниковедческого анализа рассматриваются содержание, структура, авторская позиция и идеологическая направленность газетных материалов, предлагаются научно-методические подходы к их использованию в образователь-ном процессе. Кроме того, на уроках истории демонстрируется эффективность использования интерактивных методов (текстовый анализ, сравнительный метод, проблемные вопросы, инфографика, интеллект-карта) с целью формирования у учащихся навыков работы с данными, развития критического мышления и обеспечения всестороннего понимания исторических событий. В результате исследования доказано, что включение материалов газеты» Ак жол " в учебный процесс углубляет историческое познание учащихся и повышает их способность анализировать данные. Кроме того, предложенные в статье методические подходы рассматриваются как эффективная модель использования исторических данных в современной системе образования. В исследовании научно обоснована методика эффективного использования материалов газеты «Ак жол» в Казахстане начала ХХ века в качестве источника на уроках истории.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СВЕТСКИХ И МУСУЛЬМАНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ТУРКЕСТАНСКОГО КРАЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX-НАЧАЛА XX ВЕКОВ

2026-03-30T21:57:04+06:00

В статье подробно рассматривается деятельность светских и мусульманских учебных заведений Туркестанского края во второй половине XIX-начале XX вв. в междисциплинарном контексте. Целью исследования является анализ особенностей становления и развития системы образования в регионе на основе исторических данных и научных трудов, а также определение эффективных междисциплинарных методов и подходов к ее обучению. Автор проводит сравнительный анализ структуры, содержания обучения, методов обучения и социальной деятельности светских школ (русско-исправительных школ, городских училищ) и традиционных мусульманских учебных заведений (школ, медресе). В ходе исследования рассматривается деятельность указанных образовательных учреждений не только в историческом, но и в педагогическом, культурологическом и источниковедческом аспектах, комплексно раскрывается их место и роль в обществе. Кроме того, широко анализируются такие вопросы, как колониальная образовательная политика царской России, просветительское движение местного населения, влияние иудейских реформ. В качестве источников в статье использованы архивные документы, статистические данные, материалы периодической печати и труды отечественных и зарубежных исследователей.

Через междисциплинарные подходы к обучению определяются возможности развития у обучающихся исторического мышления, навыков критического анализа данных и понимания культурно-социальных процессов. Кроме того, будет продемонстрирована эффективность использования интерактивных методов, включая инфографику, интеллект-карту, сравнитель-ный анализ и методы работы с данными. В результате исследования доказана значимость интегративных, междисциплинарных подходов в обучении особенностям системы образования Туркестанского края и предложены практические пути их применения в современном образовательном процессе.

ФЕНОМЕН THE DOUBLE BURDEN: ВКЛАД ЖЕНЩИН ЮЖНОГО КАЗАХСТАНА В ПОБЕДАХ В ГОДЫ ВОЙНЫ (ПО МАТЕРИАЛАМ АРХИВА)

2026-03-31T01:51:44+06:00

В статье анализируется социально-трудовая роль женщин Южного Казахстана в годы Второй мировой войны (1941-1945). В исследовании рассматривается «двойное бремя» и раскрываются последствия одновременного выполнения женщинами производственных и домашних обязанностей. На основе архивных документов доказывается, что роль женщин в обществе в военные годы имела особое значение. Кроме того, рассматривается феномен социальной мобильности. Этот феномен, впервые возникший в исследованиях русско-американского социолога Питирима Сорокина, предоставляет прекрасную возможность для изучения становления роли женщин в обществе в военные годы. В военные годы женщины брали на себя работу и обязанности мужчин, ушедших на фронт. В результате их положение в обществе повысилось, и сформировалась своеобразная вертикальная социальная мобильность. Благодаря работе в тылу, промышленной деятельности и участию в общественных организациях женщины обрели новый статус и престиж. В то же время в военные годы открылись новые возможности для профессиональной подготовки, усилилась динамика социальной структуры. В годы войны женщины играли важную роль в гуманитарной и медицинской сферах, поэтому их труд имел огромное значение не только в материальном, но и в моральном плане.

Структурно-институциональная деятельность Алашского движения в Восточном Казахстане в начале ХХ века: исторический анализ

2026-03-31T02:00:55+06:00

Настоящая статья посвящена институциональному развитию и региональной специфике Алашского движения на территории Восточного Казахстана в годы становления казахской национальной автономии в начале ХХ века. После Февральской и Октябрьской революций 1917 года казахская политическая элита предприняла конкретные шаги по реализации идеи национального самоуправления. На II Всеказахском съезде в декабре 1917 года была провозглашена Алашская автономия и создано временное правительство — Алашорда. Город Семипалатинск был объявлен временной столицей, став важным политико-административным центром.

В статье впервые предпринята комплексная реконструкция организационной структуры и административной деятельности Восточного отдела Алашорды. Основу исследования составляют архивные документы из Центрального государственного архива Республики Казахстан и Центра документации новейшей истории Восточно-Казахстанской области. Впервые вводятся в научный оборот уникальные источники — официальные письма, приказы, указы, заверенные печатью Восточного отдела, а также деловая переписка с местными органами самоуправления (земства, городские думы) и соперничающими властными структурами, такими как Временное Сибирское правительство и администрация Колчака.

Методология исследования включает междисциплинарный подход с применением институционального анализа, историко-генетического метода и сравнительно-политического анализа. Научная новизна работы заключается в выявлении и систематизации ранее фрагментарно рассмотренных данных о деятельности Восточного отдела Алашорды, а также в реконструкции механизмов государственного управления в условиях постимперского кризиса. Результаты исследования способствуют углубленному пониманию процессов становления казахской государственности и модернизации мусульманских обществ на периферии Российской империи в начале ХХ века.

АНАЛИЗ ЕВРОПЕЙСКОЙ ИСТОРИОГРАФИИ ХАНА ДЖАНИБЕКА

2026-03-31T02:11:33+06:00

Аннотация. Настоящая работа посвящена анализу европейской историографии, освещающей личность и правление хана Джанибека (1342–1357), одного из наиболее значимых правителей Золотой Орды. Внимание сосредоточено на том, как европейские учёные интерпретировали процессы исламизации, политической централизации и культурной активности при Джанибеке. Особый акцент сделан на восприятии его как покровителя науки и религиозного деятеля. Исследуется, каким образом европейские источники отражают его отношения с исламским Востоком, события в Азербайджане, а также последствия внешней политики и внутренних кризисов, включая эпидемию чумы. Также рассматриваются споры о материальных символах власти, таких как корона, и их значение в формировании образа хана. Аннотация подчёркивает, что европейская историография в целом склонна представлять правление Джанибека как период завершения стабильности и начала идеологической трансформации Золотой Орды.

Огромный вклад Укитая Алихановича Букейханова в развитие науки

2026-03-31T00:53:35+06:00

Данная статья посвящена жизни и научной деятельности выдающегося ученого, геолога и общественного деятеля - Укитая (Сергея) Алихановича Букейханова (1910–1957), внесшего значительный вклад в развитие геологической науки Казахстана в середине XX века. Он являлся сыном лидера нации, государственного и общественного деятеля, депутата Государственной думы России, руководителя Алашского движения Алихана Нурмухамедовича Букейхана. В связи с политической деятельностью отца и репрессиями, обрушившимися на его родственников, сведения о жизни и трудах Укитая долгое время оставались недоступными. Авторы статьи вводят в научный оборот архивные материалы и редкие документы, анализируют жизненный путь ученого, его вклад в геологоразведочные работы в Жезказганском и Карсакпайском районах, а также научное сотрудничество с выдающимися учеными, в том числе с Канышом Имантайевичем Сатпаевым. Кроме того, на основе анализа СМИ и исторических источников комплексно рассматривается огромный вклад Укитая Букейханова в развитие горнодобывающей промышленности и геологической науки Казахстана.

ИСТОРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ПРОИЗВЕДЕНИЙ Ш. МУРТАЗЫ

2026-03-31T01:07:17+06:00

Ш. Муртаза-личность, признанная казахским обществом прежде всего как писатель, чьи статьи и эссе, рассказы и романы, вдохновленные его пером, всегда поднимают насущные вопросы. В этой статье мы показали, что важность произведений Шерхана Муртазы для нас заключается в том, что он самобытный писатель, который постоянно обращается к историческим проблемам в своих статьях, эссе и даже в своих дневниках, которые широко освещают исторические темы. Творческое наследие и личный архивный фонд помогают раскрыть ценность его общественной, деятельной и научно–творческой деятельности и являются ядром исследований. Выдержки из рукописей, хранящихся в доме в селе Талапты Жуалынского района из сборника «Ауылды сені сағынам», изданного акиматом Жамбылской области и центром духовности и историографии имени Шерхана Муртазы управления культуры, архивов и документации, в ходе написания научной статьи были использованы письма и дневники ..Основная цель исследования-выявить пути творческого и личностного становления писателя путем анализа его дневников и писем Ш. Муртазы на историческую тематику его рассказов и очерков. В соответствии с этой целью определяются задачи, то есть роль дневников и писем в творчестве писателя, анализируется исторический характер исторических повествовательных эссе. В статье использовались ретроспективные, сравнительные методы. Исторические выводы в дневниках и письмах, рассказах и очерках Ш. Муртазы, труды З. Валиди, интервью Думана Анаша и данные, основанные на дополнительном документе, обосновывали историческую реальность. В дневниках, очерках и исторических произведениях Ш. Муртазы мы показали, что писатель внес большой вклад как в нашу литературу, так и в нашу историю.

ПУБЛИЦИСТИКА ДЕЯТЕЛЯ АЛАШ МЫРЗАГАЗЫ ЕСПОЛОВА

2026-03-31T01:16:11+06:00

В статье всесторонне проанализирована публицистика деятеля Алаш Мырзагазы Есполова, который активно выступал в защиту национальных интересов казахского народа в начале ХХ века. Объектом исследования являются его статьи, опубликованные в газетах «Қазақ», «Ақ жол» и журнале «Шолпан», публицистическое наследие которых рассматривается в политико-историческом контексте. Основная цель исследования – определение этапов становления, тематических направлений и роли публицистики Мырзагазы Есполова в формировании общественной мысли. Кроме этого в статье анализируется публицистическая деятельность Есполова с хронологической систематизацией и связью с его общественно-политической и государственной деятельностью. В ходе исследования определено, что в статьях Мырзагазы Есполова, опубликованных в газете «Қазақ» в 1915-1917 гг., освещались такие актуальные проблемы, как земельные вопросы, социальное неравенство, просвещение, состояние казахских парней, реквизированных на тыловые работы в годы Первой мировой войны. В статье также рассматриваются публикации Есполова, связанные с его деятельностью в 1917 году в инородческом отделе при Земгоре, и определяется тесная взаимосвязь его деятельности и опубликованных материалов. Особый интерес представляет научно-обоснованный тезис о псевдонимах Мырзагазы Есполова, использованных им при написании статей. Важная часть исследования посвящена периоду деятельности Мырзагазы Есполова в Ташкенте. В это время он публикует аналитические статьи по земельно-водным вопросам, аграрной политике и развитию животноводства, работая в системе Туркестанского Народного Комиссариата земледелия и Туркестанского Центрального Исполнительного комитета. В этот период в его публицистике усиливается официально-аналитический характер и определяется формирование авторского дискурса.

ИЗ ИСТОРИИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ АБУЛМАМБЕТ ХАНА

2026-03-31T01:30:01+06:00

Дипломатическая служба играет важную роль в сложном процессе государственного строительства. Становление дипломатической службы особенно проявилось во времена Казахского ханства. Развитие международных отношений и дипломатии Казахского ханства не уступало по своему уровню сильным государствам, имеющим свое место в мировой системе, и являлось важным показателем государственности и независимости. Оно попадало под юрисдикцию ханов, правивших в Казахском ханстве, и считалось привилегией, признаваемой как народом страны, так и соседними государствами.

В данной статье ставится задача изучения деятельности личности, оставившей свой след в историческом развитии народа для реализации важной гуманистической задачи.Если говорить, что оценка исторической личности с национальной точки зрения порождает уважение к истории нации и чувство патриотизма, то одной из личностей, которую можно превратить в объект такого исследования является Абулмамбет-хан.В рамках статьи авторы анализируют казахско-русские, казахско-джунгарские отношения как факторы, раскрывающие политико-общественную деятельность Абулмамбет-хана – исторической личности, правившей страной в XVIIIвеке.Также рассмотрены цели хана во внешней политике, его влияние на социально-политическое положение Среднего жуза, взаимоотношения с Младшим жузом, а также дипломатическая деятельность специально подготовленных чиновников ханства и представителей казахской аристократической группы.

Научная новизна статьи заключается в том, что это первое исследование на казахском языке, в котором отдельно рассматривается внешняя политика Абулмамбет-хана.Входе исследования авторы на конкретных примерах определяют особенности и многогранность внешней политики Абулмамбет-хана.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЕЛДЕСА ОМАРОВА В НАРОДНОМ КОМИССАРИАТЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ КАЗАХСКОЙ АССР (ОРЕНБУРГСКИЙ ПЕРИОД)

2026-03-31T01:38:21+06:00

В статье анализируется научная, педагогическая и организационно-просветительская деятельность представителя казахской интеллигенции начала XX века Елдеса Омарова в системе Народного комиссариата просвещения Казахской АССР в оренбургский период (1920–1925 гг.). На основе архивных материалов фонда № Р-81 Народного комиссариата просвещения (НКП) и Р-693 Общества изучения Киркрая НКП АССР Центрального государственного архива Республики Казахстан, фонда А1565 Государственного архива Российской Федерации рассматриваются основные направления его работы в сфере народного образования и науки. Особое внимание уделено участию Елдеса Омарова в деятельности Академического центра Наркомпроса, Киргизского научно-литературного совета, Казахского института народного образования и Общества изучения Киргизского края. Использование этих источников позволило реконструировать конкретные формы участия Елдеса Омарова в деятельности ключевых научно-образовательных институтов, проследить его вклад в разработку учебников, формирование научной терминологии, организацию педагогической подготовки кадров и научно-исследовательской работы на казахском языке. Полученные результаты позволяют уточнить роль казахской интеллигенции в институционализации науки и системы образования Казахстана в 1920-е годы, а также вводят в научный оборот ранее неиспользованные архивные источники.

НЕМЕЦКАЯ КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ПЕРИОД «ЭРЫ ДЕРНБУРГА» (1906-1910 гг.): РЕФОРМЫ В ГЕРМАНСКИХ КОЛОНИЯХ В АФРИКЕ ИХ ЗНАЧЕНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ

2026-03-30T19:35:29+06:00

Статья посвящена анализу деятельности Бернхарда Дернбурга на посту руководителя колониального ведомства Германии. В статье автор рассмотрел роль Дернбурга, как инициатора проведения колониальных реформ, прежде всего для крупнейших колоний Германии в Африке. Помимо этого автор уделил внимание двум информационным поездкам Дернбурга в африканские колонии, а также посещение им английских владений в Южной Африке. Автор рассмотрел также основные аспекты колониальных реформ предложенных Дернбургом – это реформирование колониального ведомства страны, привлечение крупных предпринимателей к инвестициям в колонии, а также использование колониального опыта Великобритании для проведения немецкой колониальной политики. В статье также рассматриваются результаты и ограничения реформ 1906–1910 гг., определяется место «эры Дернбурга» в истории германской колониальной политики. В заключении делается вывод о том, что данный период стал попыткой системной модернизации управления германскими колониями в Африке, однако реализация намеченных преобразований оказалась частично ограниченной внутренними политическими, финансовыми и международными факторами. В статье также рассматривается влияние реформ Дернбурга на формирование долгосрочной стратегии германского колониального присутствия в Африке, а также их значение в контексте международной колониальной конкуренции начала XX века. Подчеркивается, что «эра Дернбурга» стала важным этапом институционализации колониального управления Германии и отражала стремление интегрировать заморские территории в общеимперскую экономическую систему. Вместе с тем отмечается, что противоречия между экономическими интересами, политическими амбициями и реальными возможностями метрополии предопределили ограниченный характер достигнутых результатов.

ПЛАНЫ АНТАНТЫ ПО РАЗДЕЛУ ОСМАНСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВРЕМЯ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

2026-03-30T19:48:56+06:00

В статье будет проведен анализ работ С. Аманжолова, посвященных истории происхождения тюркских народов. Авторы статьи провели анализ и оценку взглядов С. Аманжолова на происхождение и развитие тюркских племен, а также провели исследование работ ученого, посвященных этногенезу казахского народа. Подробно проанализированы мнения С. Аманжолова о трудах ученых, изучавших историю тюркских народов до него. Также будет рассказано о деятельности С. Аманжолова в годы Великой Отечественной войны, когда он работал политическим руководителем и помогал переводить тюркоязычным военнослужащим.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ ОТТО ФОН БИСМАРКА ПО БАЛКАНСКИМ ПРОБЛЕМАМ В ОСМАНСКОЙ ИМПЕРИИ В 70-х ГОДАХ XIX в. И БЕРЛИНСКИЙ КОНГРЕСС

2026-03-30T19:59:02+06:00

Аннотация.В 70-х годах XIX века в международных отношениях обострилисьполитические проблемы балканских провинций Османской империи.В этот период происходили дипломатические споры между мировыми империями по поводу независимости и автономии таких провинций, как Болгария, Сербия, Босния и Герцеговина, Румыния, входивших в состав Османской империи. Эти вопросы возникали в рамках «Восточного вопроса» между Англией, Россией, Австро-Венгрией и Османской империей. Со временем в балканские вопросы начала вмешиваться Германия, которая в то время набирала силу в Европе. В 19 в. 70-е гг. было организовано несколько международных конференций по балканским вопросам, важнейшей из которых стал Берлинский конгресс 1878 г. Берлинский конгресс был организован канцлером кайзеровской Германии Отто фон Бисмарком. Собственные позиции Бисмарка формировались в связи с политикой Германии по балканскому вопросу. В научной статье рассматриваются политические позиции канцлера Германии Отто фон Бисмарка по балканскому вопросу. В статье анализируется политика канцлера Германии Отто фон Бисмарка по отношению к Османской империи и европейским империям на Берлинском конгрессе.Кроме того, дается историческая оценка итогам конгресса и политической деятельности Бисмарка. Определяются международные вопросы, поднятые на Берлинском конгрессе, и влияние конгресса на германо-турецкие отношения.

ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЕННО-ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ КАМЕННЫХ ИЗВАЯНИЙ ТЮРКСКОГО ПЕРИОДА

2026-03-30T16:02:29+06:00

В статье рассматриваются военно-идеологическое содержание и семантическое значение каменных изваяний, характерных для тюркской эпохи. Каменные изваяния (балбалы), являющиеся одной из значимых культурных наследий тюркской цивилизации, представляют собой уникальный источник, отражающий мировоззрение, политическую и социальную структуру того времени. Эти памятники рассматриваются не только как произведения искусства, но и как отражение военной организации общества, иерархии власти и культа героизма. В работе проанализированы археологические данные, исторические источники и система мифологических символов. Автор раскрывает идеологическое значение образа воина в тюркском обществе, а также его духовную и воспитательную роль в укреплении государственности.

Результаты исследования способствуют более глубокому пониманию военной идеологии тюркской цивилизации, реконструкции политической и культурной жизни древнего общества. В ходе исследования проведён сравнительный анализ тюркских каменных изваяний с военными скульптурами других древних культур. Такой подход позволил выявить культурные и военные взаимосвязи, а также определить духовное и идеологическое взаимодействие тюрков с соседними народами. Через изучение ритуалов установки балбалов и их географического расположения были выявлены особенности социальной стратификации тюркского общества, статус воинов и правителей, а также основы военной системы государства.

В результате установлено, что каменные изваяния тюркского периода представляют собой не только памятники, но и важные свидетельства военной идеологии и государственности. Они воплощают в себе память о мужестве и духе, национальную идентичность и культурный код тюркского народа. С этой точки зрения, балбалы являются значимым археологическим и идеологическим наследием, отражающим политическую стабильность и духовное единство древнетюркского общества. В ходе исследования раскрыто идеологическое содержание каменных изваяний и их влияние на формирование культа героизма. Автор рассматривает тюркскую скульптуру как отражение военной идеологии и определяет её место в системе государственных символов. Полученные результаты позволяют по-новому осмыслить идеологическое пространство тюркской эпохи.

Дело «Цепь Корана» и репрессии против мусульманских элиты: новые исследования (1930-1940)

2026-03-31T00:01:05+06:00

Советская историческая литература и исследования в области востоковедения в недостаточной степени раскрыли роль исламского фактора в политических репрессиях 1920–1940-х годов. Несмотря на то что давление на социальные, культурные и духовные структуры мусульманской среды в этот период осуществлялось системно и последовательно, его историческое значение и масштабы долгое время оставались вне поля зрения исследователей. Масштаб проблемы становится очевидным, если учитывать региональные особенности: в ряде национальных республик численность сельского мусульманского населения в 1930-е годы колебалась от 10 до 60 процентов, а среди кочевых и полукочевых общин была ещё выше.

Развитие советского репрессивного аппарата в 1930-е годы охватило практически все социальные группы общества и, естественно, не обошло мусульманскую общину. «Большой террор» 1937–1938 годов привёл к массовому преследованию и уничтожению представителей традиционной национальной и религиозной элиты. В рамках этих процессов исламские институты, духовные лидеры, казии, имамы, преподаватели медресе и иные религиозные деятели были поставлены под жёсткий идеологический контроль государства.

С конца 1920-х до конца 1930-х годов органы государственной безопасности проводили целенаправленную и системную линию в отношении исламской среды. Эта политика была направлена на вытеснение религиозного сословия из общественной жизни, подрыв институциональных основ ислама, разрушение централизованных форм религиозного управления, снижение авторитета духовных лидеров и формирование образа мусульман как «потенциально опасной социальной группы».

Советский идеологический аппарат стремился представить ислам как силу, якобы угрожающую политической и социальной стабильности государства. Идеи панисламизма и пантюркизма искусственно конструировались как «контрреволюционный инструмент». Любая культурная, просветительская или религиозная деятельность исламской элиты интерпретировалась как проявление политической нелояльности.

Именно эти исторические условия создали предпосылки для формирования в 1940 году крупного политического дела, вошедшего в историю под названием «Цепь Корана». Данное дело стало кульминацией репрессивной политики советской власти в отношении исламских институтов и одним из наиболее масштабных и сложных преследований мусульманской интеллигенции.

ОПЫТ МЕДРЕСЕ ХУСАИНОВЫХ В РАМКАХ ДЖАДИДСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕФОРМ: ИСТОРИКО-ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

2026-03-31T00:09:45+06:00

В статье рассматриваются процессы интеллектуального обновления и реформирования традиционной системы образования у тюрко-мусульманских обществ, входивших в состав Российской империи в конце XIX - начале XX века. Исследование, выявляя формирование и эволюцию джадидистского движения, анализирует деятельность медресе Хусаиновых как конкретный пример практической реализации этого течения, опираясь на историко-источниковедческие методы.

В качестве объекта исследования на основе архивных фондов были проанализированы учебные программы, Устав и состав педагогических кадров медресе Хусаиновых, что позволило оценить качество образования в данном учебном заведении.

Полученные данные свидетельствуют о том, что формирование джадидского движения происходило в условиях сложного взаимодействия исторических факторов, включая особенности имперского управления, региональные религиозно-духовные трансформации и глобальные влияния. В медресе Хусаиновых формировалась система правил, направленных на организацию хаджа для одарённых учеников и повышение их религиозно-научной подготовки, что отражает конкретные механизмы реализации образовательных реформ. Эти организационные практики демонстрируют стремление учебного заведения выходить за пределы регионального уровня и устанавливать связи с интеллектуальными традициями мусульманского мира. Полученные результаты позволяют рассматривать медресе Хусаиновых как важный центр джадидского просвещения с влиянием, выходящим за рамки региона.

Кроме того, опыт медресе Хусаиновых, демонстрируя практические пути реализации образовательных реформ, подтверждает его важное историческое и научное значение для изучения исламского модернизма и истории образования мусульманского общества в Центральной Азии.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ

2026-03-31T00:24:07+06:00

В данное время вопрос междисциплинарности исследуется почти во всех науках, как в естественных, так и в социально-гуманитарных. Исследование предме‬та с точки зрения разных наук стало актуальным по мере развития науки и техники. Впервые междисциплинарные исследования в исторической нау‬ке были предложены школой Анналов в 1960 годах. С тех пор вопрос междисциплинарности претерпел сильные изменения и изменил сам облик исследований.

Междисциплинарность является характерной чертой постнеклассической науки, т.е. современного этапа становления науки. Следовательно рабо‬ты по междисциплинарным исследованиям в разных областях науки увеличиваются, что делает вопрос изучения сущности и методологии междисциплинарности актуальным.

Поле исторического исследования обширно, вследствие чего одним из лидеров междисиплинарных исследований является история. Установление связей исторической науки с естественными, социальными и гуманитарными науками в‬се более усиливается и становится необходимым во многих исследованиях.

В статье рассматриваются вопро‬сы появления междисциплинарности, определения объек‬та и предме‬та междисциплинарного исследования, поиски ее методологии, а также ее применение в историческом познании, связи истории с другими науками. Также вопрос возможности использования синтеза знаний различных наук в исследованиях.

ШАКАРИМ КУДАЙБЕРДИЕВ И ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ КАЗАХСКОГО НАРОДА И ФОРМИРОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ В ЕГО ТРУДЕ «РОДОСЛОВНАЯ ТЮРОК, КИРГИЗ-КАЗАХОВ И ХАНОВ»

2026-03-31T00:29:47+06:00

В данной статье комплексно анализируется труд Шакарима Кудайбердиева «Родословная тюрков, киргиз-казахов и ханов», изданный в 1911 году, в контексте становления казахской историографии и формирования национального исторического сознания. Шежире (араб. шаджарат — ветвь, ответвление) является одним из направлений исторической науки, повествующим о происхождении и расселении народов. Традиция передачи родоплеменной генеалогии из поколения в поколение в форме устной и письменной родословной характерна для культурно развитых обществ. Однако шежире Шакарима выходит далеко за рамки узкого генеалогического описания и охватывает значительно более широкий круг исторических проблем. В труде рассматриваются не только вопросы происхождения и исторического развития одного народа, но и обобщаются материалы более широкого цивилизационного масштаба. В ходе исследования анализируются проблемы этногенеза казахского народа, идея тюркской исторической преемственности, генеалогическая легитимация ханской власти, а также роль шежире как института культурной памяти. Шакарим систематизирует происхождение казахов через линию Нух – Яфас – Тюрк – Огуз, связывая историю казахского народа с исламским и тюркским цивилизационным пространством. В статье научно обосновывается положение о том, что шежире представляет собой не только генеалогический текст, но и концептуальный труд, направленный на формирование национального историчес-кого сознания. На основе источниковедческого, текстологического и сравнительно-историчес-кого методов определяется содержательная структура труда и его место в историографии. Результаты исследования позволяют выявить значение шежире Шакарима в утверждении исторической субъектности казахского народа.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ЧАГАТАЙСКОГО ХАНСТВА В ТУРЦИИ

2026-03-31T00:43:20+06:00

Чагатайское ханство было одним из важных монгольских государств, существовавших в Центральной Азии с середины XIII до конца XVII века. Первоначально оно находилось в зависимости от Великого каганата, однако со временем превратилось в самостоятельную политическую силу. Распространение ислама в ханстве, административно-экономические реформы и внутренние политические противоречия оказали непосредственное влияние на его развитие. Со временем ханство разделилось на Западную и Восточную части и постепенно исчезло с исторической сцены в XVI–XVII веках.

В данной статье проанализировано историческое развитие исследований Чагатайского ханства в Турции и мире на основе метода обзора литературы. Были изучены монографии, энциклопедические статьи, научные публикации и переводные труды, изданные с XIX века. Особо отмечена значимость работ D’Ohsson, Barthold, Grousset, Rıza Nur, Zeki Velidi Togan и Mustafa Kafalı в формировании данного направления. В результате исследования установлено, что после 2000 года, особенно с 2010-х годов, количество и качество исследований, посвящённых Чагатайскому ханству, значительно возросло. Современные исследования рассматривают не только политическую историю ханства, но и его социальную, экономическую и культурную структуру. В итоге исследования Чагатайского ханства сформировались как самостоятельное научное направление и заняли важное место в изучении истории Центральной Азии.

ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ МИГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В КАЗАХСТАНЕ: МЕХАНИЗМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ И ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ

2026-03-30T20:11:45+06:00

Статья посвящена всестороннему анализу миграционных процессов в Казахстане, исследуя их многоаспектное влияние на социально-экономическое развитие страны и механизмы управления миграцией на политическом уровне. В работе рассматриваются как внутренние, так и внешние миграционные потоки, их воздействие на демографическую ситуацию, структуру трудового рынка, экономику и инфраструктуру страны. Анализируется влияние миграции на изменение населения, включая изменения в этническом составе и распределении трудовых ресурсов. Также особое внимание уделяется мнениям местного населения о притоке мигрантов, включая как позитивные, так и негативные аспекты. В статье рассматриваются мнения экспертов, социологические исследования и статистические данные, иллюстрирующие восприятие миграции на уровне общества. Кроме того, анализируются предпринимаемые меры правительством Казахстана для интеграции мигрантов в общество, включая законодательные инициативы, программы по обучению и социальной поддержке. В заключение подчеркивается необходимость разработки комплексного подхода к управлению миграционными процессами, учитывающего интересы как местного населения, так и мигрантов, для достижения устойчивого социального и экономического развития страны.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ ЛИШЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ПРАВ В AЛМА-AТЕ В 1920-1930-Е ГОДЫ

2026-03-30T20:38:17+06:00

Статья посвящена исследованию эволюции политики советского правительства в отношении «лишенцев» – категории граждан, исключённых из избирательного процесса в 1920–1930-е годы. В центре внимания находится реализация данной политики в Алма-Ате, являвшейся в тот период административным центром Казахской АССР. В работе рассматриваются правовые основы института «лишенцев», их социальный состав, механизмы выявления и ограничения их гражданских прав. Анализируются изменения в законодательстве, начиная с Конституции РСФСР 1918 года, постановлений и инструкций ВЦИК, а также последующих нормативных актов, регулирующих избирательные права в СССР. Особое внимание уделено процессу практического осуществления этой политики в Алма-Ате: методам исключения отдельных категорий граждан из списка избирателей, последствиям данных мер для социального и экономического положения «лишенцев», а также реакции местного населения. Источниковую базу исследования составляют законодательные акты, архивные материалы, стенограммы заседаний советских органов власти и статистические данные.

СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ГРЕКОВ, ДЕПОРТИРОВАННЫХ В ТУРКЕСТАНСКУЮ ОБЛАСТЬ

2026-03-30T20:53:54+06:00

Аннотация.

В результате политики тоталитарной системы в советское время многие национальности были депортированы на казахскую землю против своей воли. Насильственная депортация невинных национальностей из мест их проживания стала неотъемлемой частью сталинских репрессий. В различных постановлениях и документах, принятых в советской стране, многие национальности были принудительно депортированы в республику против своей воли в целях зачистки приграничных территорий. Они подвергались различным социальным и правовым давлениям и на протяжении многих лет становились жертвами сталинских репрессий. Среди многих депортированных против своей воли национальностей были и греки, рассматриваемые в нашем исследовании. Нормальные и мирные условия жизни депортированных греков изменились.

Изучая историю депортированных греков, актуально с новой точки зрения изучать правду, искаженную тиранической политикой советской власти. Большинство послевоенных депортированных греков, депортированных несколькими волнами, были переселены на территорию Туркестанского края. В статье рассматриваются сложные жизненные и социально-бытовые условия греков, депортированных в Туркестанский край в 30–40-е годы прошлого века, в период их адаптации на новом месте. Кроме того, на основе воспоминаний, депортированных в Туркестанский край и на территорию республики греков и их потомков освещается ход их депортации, проводимая советская политика в отношении неблагонадежных народов, а также условия их адаптации на месте переселения.

Ключевые слова: греки, сталинская эпоха, наказанные народы, депортация, тоталитарная система.

Благодарность: Статья подготовлена в рамках реализации проекта грантового финансирования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан на тему «Роль семьи в социальной адаптации депортированных народов в 1930–1950 гг. (по Туркестанской области)» (индивидуальный регистрационный номер: AP26103859)